You are currently browsing the tag archive for the ‘ogród’ tag.
Projekt reorganizacji ogrodu prywatnego w Jerzmanowicach z uwzględnieniem miejsca zabaw. Projekt: pracownia k.
The privte garden with place for children in Jerzmanowice in Poland. Project: pracownia k.
Wczorajsze warsztaty w pracowni k. (prowadzone w ramach stałego cyklu “Przestrzenie wyobraźni”) odbyły się częściowo w ogrodzie przy pracowni k. Sadziliśmy kwiaty, a następnie zakopywaliśmy sekretne pudełka. Ale niespodziankę będzie miał zwycięzca naszego konkursu, jeśli akurat trafi na jedno z nich!
Pomysł na działanie w ogrodzie narodził się dość spontanicznie, ale widząc ile radości sprawia naszym uczestnikom postanowiłam rozpocząć tym samym serię warsztatów, w których ogród będzie głównym tłem działań. Towarzyszyć nam będzie książka “Rok z Linneą”, Ch. Björk i L. Anderson, wyd. Zakamarki (wszystkie warsztaty z cyklu “Przestrzenie wyobraźni” bogato czerpią z literatury dziecięcej. Czytaliśmy m.in. “Nieumiałka w Słonecznym Mieście”, “Pluka z wieżyczki”, “Sekretne życie Krasnali w Wielkich Kapeluszach”, “Tuwima”).
A oto jakie mamy plany na najbliższe tygodnie:
04.05.11 Mapa skarbów. Rysujemy plan ogrodu
11.05.11 Krasnoludki idą na spacer. Poszukujemy mikroświatów
18.05.11 Mapa dotykowa podwórka. Tworzymy katalog wzorów i faktur ogrodu
25.05.11 Dźwięki ogrodu. Rozpoznajemy odgłosy ptaków
01.06.11 Dzień Dziecka w Słodkim Ogrodzie. Wykonujemy makiety ogrodów ze słodyczy
08.06.11 (Con)temporary gardens. Oprowadzanie po wystawie, połączone z warsztatami
15.06.11 Ogród tymczasowy. Oprowadzanie po zwycięskim ogrodzie, połączone z warsztatami
Zapraszamy dzieci w wieku 4-10 lat w każdą środę, w godz. 17.30-18.30 (koszt uczestnictwa 25 PLN lub karnet 80 PLN za 4 zajęcia).
W związku z tym, że cykl połączony jest tematycznie z projektem “Ogrody Tymczasowe”, który realizujemy w tym czasie – relacje z poszczególnych warsztatów będę pojawiać się na stronie tego projektu, a zdjęcia w specjalnym albumie na picasa.
Projekt Ogrody tymczasowe. Rewitalizacja zaniedbanych przestrzeni miejskich realizowany jest przez Fundację WyspArt, we współpracy z pracownią k. i dzięki dofinansowaniu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Jest to projekt edukacyjno-animacyjny, skoncentrowany wokół tematu sztuka ogrodowa, ale czerpiący z różnych jej form. Jego podstawowym celem jest ożywienie nijakiej przestrzeni. Projekt kierowany jest głównie do młodych mieszkańców dzielnicy Podgórze. Pragniemy zachęcić ich do wspólnej pracy nad projektem i realizacją ogrodów poprzez rozwijanie ekspresji twórczej i kreatywności. Do współpracy przy projektowaniu i budowie ogrodów planujemy zaprosić architektów krajobrazu i artystów.
Projekt rusza w marcu. W najbliższych miesiącach będziemy spotykać się z mieszkańcami Podgórza, wspólnie projektować, a także budować ogrody w zaniedbanych przestrzeniach. W trakcie finału, w czerwcu 2011 r. będziecie mogli:
- zwiedzić 3 ogrody tymczasowe, zaprojektowane i wykonane w ramach współpracy artystów i architektów krajobrazu z różnymi grupami wiekowymi;
- wysłuchać wykładów poruszających zagadnienie ogrodów tymczasowych, festiwali ogrodowych i innych form artystycznych o tematyce ogrodowej;
- oglądnąć wystawę poświęconą ogrodom tymczasowym;
- poczytać przygotowaną na tą okazję publikację.
Zapraszam na stronę projektu oraz na naszą stronę na facebook’u, gdzie będziemy informować o wszystkich wydarzeniach.
Dzieci mają inne potrzeby niż dorośli. Pomyślmy o nich, budując dom, a będziemy mieszkali długo i szczęśliwie.
Domena dzieci, jak pouczał wybitny architekt i teoretyk Christopher Alexander, nie sprowadza się do dziecinnego pokoju. To “szeroki, błotnisty, pokryty zabawkami szlak”, który ciągnie się przez cały dom i wychodzi na zewnątrz, w stronę trawnika, piaskownicy, podwórka. Mądry architekt ostrzega: wszystko, co znajduje się na drodze, zostanie przez tę przestrzeń wchłonięte. Strzeżcie się, wypolerowane posadzki, szklane drzwi, cenne meble! Nikt dorosły nie zazna spokoju, jeśli będzie go szukał na tym ruchliwym szlaku.
Oczywiście do magicznego królestwa dzieci należy także ogród. (…) Kto tylko może, niech buduje domek na drzewie. Szybko, zanim dzieci dorosną.
Bardzo ciekawy artykuł “Dom dzieci”, autorstwa Anny Wrońskiej, opatrzony cytatami ze znanych książek dla dzieci, znajdziecie w 9. numerze Muratora z 2005 r.
Wokół pokoju dziecięcego narosło wiele stereotypów, uproszczeń i nieporozumień. Wiele z nich jest po prostu błędnymi założeniami.
Autorka artykułu “(Bez)błędny pokój dla dziecka” Joanna J. Bąk, zamieszczonego w Muratorze, nr 6 z 2006 r., wymienia podstawowe stereotypy związane z projektowaniem pokoju dla dziecka:
Pokój dziecięcy może być mały;
Najlepszy jest pokój o prostym kształcie;
Pokój dziecka jest najłatwiejszy do urządzenia;
Istnieją uniwersalne modele i wzory urządzenia dziecięcych pokoi;
Wystarczy urządzić pokój dziecka raz na wiele lat;
Pokój dziecka powinien zaspokoić jego wszystkie potrzeby;
Pokój dziecka musi być kolorowy.
Oba artykuły dostępne są w czytelni pracowni k.
We found two very interesting articles about children’s room and garden, in archival issues of Murator magazine. Unfortunately only in polish.
Efteling to największy park tematyczny w Holandii i jednocześnie jeden z najstarszych na świecie, otwarty w 1952 r. W 1992 r. Efteling otrzymał IAAPA Applause Award dla najlepszego parku rozrywki na świecie. Początkowo był to ogród baśni dla najmłodszych dzieci. Dziś oferuje również rozrywkę starszym, o czym możecie się przekonać oglądając zdjęcia w naszym albumie na picasa. Zapraszamy.
W dniach 30.09 – 1.10.2010 pracownia k. gościła w Bibliotece Śląskiej w Katowicach, gdzie przeprowadziliśmy warsztaty dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej, w ramach konferencji Miasto Marzeń, realizowanej przez biuro Europejska Stolica Kultury 2016 Katowice.
Podczas warsztatów młodzież została poproszona o podzielenie się swoją opinią na temat sformułowania: „Katowice – Miasto Ogrodów” (bo pod takim hasłem Katowice kandydują do miana Europejskiej Stolicy Kultury 2016). W odpowiedzi pojawiały się głosy – pomyłka, nierealne, marzenia. Katowice wciąż noszą łatkę miasta szarego, zaniedbanego, napiętnowanego przeszłością industrialną. Dalsza praca z młodzieżą pokazała jednak, że mimo pierwszych negatywnych skojarzeń są oni bardzo silnie związani z tym miastem i widzą w nim potencjał. Zadaniem uczniów było stworzenie kompozycji, której temat nawiązywał do wcześniejszej dyskusji – czy Katowice są lub mogą być miastem ogrodów, co musi się zmienić, aby tak się stało. Mimo początkowego pesymistycznego nastawienia uczniowie pokazywali przemianę – miasta brudnego i niezaspokajającego potrzeb mieszkańców, w miejsce przyjazne do życia, pełne ogrodów, kolorów i różnych wydarzeń. Młodzież widzi potrzebę zmian i wyraża nadzieję, że kandydatura Katowic będzie dla miasta ważnym impulsem do działania. Jednocześnie Ci młodzi ludzie, bardzo przywiązani do regionu, podkreślali, że Górny Śląsk nie może zapomnieć o swojej przeszłości, że przemysł, który przez lata go żywił, stanowi ważny składnik historii, wart wykorzystania przy promocji. Bardzo interesująca była również praca przedstawiająca Katowice w ich obecnym kształcie – poszczególne kwartały zostały wypełnione kolorowymi elementami. Autorzy chcieli pokazać, że najpoważniejsza zmiana musi nastąpić w mentalności ludzi, że musimy dostrzec w Katowicach miasto otwarte, przyjazne i zacząć od małych kroków, takich jak zmiana wystroju ulicy, kwiaty w oknach i na balkonach.
Więcej zdjęć na picasa. W trakcie warsztatów powstały również krótkie filmy animowane, które będą zamieszczone na naszym profilu na Youtube .
Oto jak “Poradnik leniwego ogrodnika” (Joanna Smith, KDC 2007) “radzi”:
POMYŚL O NAJMŁODSZYCH.
Wiele dzieci oddałoby wszystko za plac zabaw z drabinkami do wspinania się, piaskownicą, huśtawką, a nawet małym domkiem. Większość tych urządzeń można dość łatwo i niedrogo zbudować z gotowych elementów. Umieść je z dala od swoich najładniejszych grządek, najlepiej poza zasięgiem głosu. Dzieci będą szczęśliwe, a ty będziesz miał spokój przez kilka godzin. Nie planuj jednak żadnych wyjątkowych atrakcji, jeśli nie chcesz, by schodziły się do ciebie dzieciaki z całej okolicy.
Podkreślenia moje. Bez komentarza!
Piotruś Królik, czyli bajka zaklęta w ogrodzie…
Były raz sobie cztery króliczki, a nazywały się
Ciapcia,
Kłapcia,
Puchowy Ogonek
i Piotruś.
Mieszkały one ze swoją matką w górce piasku, pod korzeniem olbrzymiej jodły.
Tak zaczyna się najsłynniejsza powiastka Beatrix Potter, angielskiej ilustratorki i pisarki powieści dla dzieci, żyjącej na przełomie XIX i XX w.
Przygody Piotrusia Królika, jego sióstr i przyjaciół stały się inspiracją do stworzenia ogrodu przy punkcie przedszkolnym Clever Kids. Znajdziemy tu rozwichrzoną kitę Wiewiórka Orzeszko i rozgniewaną minę Starego Bruna, skromną praczkę – Panią Mrugalską stojącą na brzegu zbiornika wodnego, myszkę Krysię Pstrysię, która zapewne zmierza do kuchni na poszukiwanie smakołyków, wreszcie Królika Piotrusia buszującego w ogródku pełnym warzyw i ziół oraz jego siostry ukryte w górce piasku.
Rzut ogrodu zamieściliśmy w naszym albumie na picasa. Realizacja ogrodu przewidziana jest na maj 2010 roku (pierwszy etap) oraz wiosnę 2010 roku (drugi etap).
Trójwymiarowe kartki już same w sobie są atrakcją. A co dopiero gdy możemy wyhodować w nich jakąś zieleninę :)
Projekt PostCarden. Znalezione na Inhabitots.
Nareszcie jest! Trochę to trwało, ale udało się – pierwszy numer szt. ogrodu już dostępny (w wersji elektronicznej do ściągnięcia przez SlideShare, w wersji papierowej do kupienia w naszym sklepie).
Czym jest szt. ogrodu? To rocznik o sztuce ogrodowej plus cztery ogrody na sztuki. W pierwszym numerze – ogrody żywiołów. Każdy z nich mieści się na zaledwie 1 m². Załączone projekty wraz z dokładną instrukcją pozwolą na samodzielne ich zasadzenie przy domu lub firmie. Poprosiliśmy również Monikę Dudek, Jacka Gądka i Krzysztofa Hermana o napisanie krótkich artykułów, nawiązujących do tematyki żywiołów, choć nie w oczywisty sposób. Całość złożyła się na poniższą gazetkę, którą z wielką przyjemnością oddajemy w Państwa ręce.
