Aktualnie przeglądasz archiwum kategorii ‘ARCHIEKTURA/ architecture’.
Przedszkole w Ljubljanie. Projekt: Słoweńskie biuro Arhitektura Jure Kotnik. Znalezione na: Playscapes.
Kindergarten in Ljubljana. Project: Slovenian studio Arhitektura Jure Kotnik. Found on: Playscapes.
C.P. Nuestra Señora del Castellar, Villarrubia de Santiago, Toledo, Hiszpania
GRG Arquitectos
Bailly School Complex
, Saint-Denis, Francja
Mikou Design Studio
school 01, Amsterdam Osdorp, Holandia
i29 | Interior architects
Reform and extension of IES Manuel de Pedrolo, Tàrrega, Hiszpania
nug [amadeu santacana + umberto viotto]
Langley Academy, Slough, Wielka Brytania
Foster + Partners
Lycée Alphonse Daudet, Tarascon, Francja
Christophe Gulizzi Architecte
school 03, Amstelveen, Holandia
i29 | Interior architects, Snelder Architects
Znalezione na:/ Found on: europaconcorsi
Uni Dori, Badalona, Hiszpania
AIA Salazar Navarro
Kindergarten 8Units, Velez-Rubio, Almeria, Hiszpania
LosdelDesierto – elap arquitectos
Escola Bressol Can Nebot, Ibiza, Hiszpania
Rahola Vidal arquitectes
Crêche “Diguedondaines”, Lille, Francja
Atelier 9.81
Guardería y Comedor Municipal en los Mondragones, Granada, Hiszpania
Elisa Valero
Family Box, Beijing, Chiny
crossboundaries architects
Ten projekt znam od kilku miesięcy. W zasadzie nie wiem, czemu zamieszczam go dopiero teraz. Być może zainspirował mnie blog Nie tylko dzieciaki! i ich post na ten temat.
Przedszkole w Troms, Norwegia. Projekt: 70°N Arkitektur.
Ciąg dalszy inspirujących poszukiwań na blogu Nie tylko dzieciaki!/ Another great fotos found on blog Nie tylko dzieciaki!
1-2. Z bloga: pisarapilvi
3-5. Żłobek w Albolote k. Grenady w Hiszpanii. Projekt: ALEJANDRO MUÑOZ MIRANDA. Zdj. Fernando Alda
6-7. Szpital dziecięcy w Sztokholmie, projekt: Wis design.
8. I znów trochę romantyzmu na koniec.
Kolejna porcja świetnych placów zabaw, opisanych na blogu playscapes.
Great playgrounds from great blog: playscapes.
Place zabaw w 2024?/ Playgrounds in 2024? Autor: Anonymous, Ryan Flake, jgombarcik, and Scott
Dlaczego place zabaw nie mogą tak wyglądać?/ Why can’t playgrounds look like this? “Dandi Lion” by William Eastlake, Bondi Beach in Australia.
Dom z betonową zjeżdżalnia/ House with concrete slide. Autor: Aboday.
Soe Ker Tie House (Dom Motyla/ Butterfly Houses). Autor: TYIN Tegnestue
Krótka historia piaskownicy/ A brief history of the sandbox.
Więcej na temat początków “piaskowego stołu” lub “piaskowego ogrodu” na playscapes/ Read more about a ‘sand table’ or ‘sand garden’ on playscapes.
Obowiązkowy punkt programu dla wszystkich rodziców, pedagogów (nie tylko biologów i fizyków!) i ludzi ciekawych świata. Miejsce, w którym nauka staje się zabawą, choć trzeba przyznać – zabawą dość męczącą. Setki urządzeń dokładnie opisanych na stronie Centrum. Z pewnością dużo się tam dzieje… Pytanie tylko czy nie za dużo. Urządzenia ustawione są blisko siebie, przeszkadzają sobie. Ich nadmiar powoduje, że szybko się męczymy i bezmyślnie zaczynamy klikać w przyciski, stając się biernymi obserwatorami – co to robi. A chyba nie o to chodziło. Na “szczęście” połowa urządzeń już nie działa i możemy poświęcić więcej czasu pozostałym. A nie działa, bo jak wiadomo elektroniczne urządzenia mogą się czasem popsuć, a przerost elektroniki nad treścią daje taki efekt.
Rozwiązaniem wydaje się bilet roczny i częste wizyty, poświęcone jednemu zagadnieniu na raz. Możliwe do zrealizowania jeśli się mieszka na miejscu. A dla pozostałych – super ciekawe urządzenia i mnóstwo wiedzy (naprawdę, mówię to bez cienia złośliwości), której i tak nie zapamiętamy, bo nie poświęcimy temu wystarczająco dużo czasu, jeśli nie spędzimy tam 4-5 godzin. Co też byłoby do zrobienia, gdyby było miejsce na chwilę odpoczynku lub zjedzenie czegoś. To jednak nie jest na razie możliwe, ponieważ bufet zostanie otwarty w drugiej fazie. Tak, tak – to jeszcze nie koniec. W ostatecznej formie urządzeń będzie 2 razy tyle, bo przecież im więcej tym lepiej. Tylko dla kogo?
I jeszcze szczypta złośliwości na temat tego co nas czeka przed wejściem, czyli jak dzieci mogą sobie umilić czekanie w kolejce, spójna identyfikacja wizualna oraz świetnie komponujące się z elewacją budynku stacje transformatorowe.
A poza tym nam się podobało :)
Kolejne niezwykłe źródło inspiracji. Szkoły i inne obiekty prezentowane na blogu Dezeen:
Szkoła Hermanos Amorós w Madrycie, projekt GRG Arquitectos.
Więcej zdjęć
Przedszkole w Rosales del Canal, projekt Magén Arquitectos.
Więcej zdjęć.
Centrum edukacji najmłodszych Cullar Vega, projekt Solinas + Verd Arquitectos.
Więcej zdjęć.
I na zakończenie – plac zabaw z taśmy samoprzylepnej:
DMY 2010 Berlin, projekt For Use/Numen
Kolejna rzecz znaleziona na designboom.
Szkoła METI (modern education and training institute) w Rudrapur Dinajpur została zbudowana w ciągu 4 miesięcy przez architektów, lokalnych rzemieślników, uczniów, rodziców i nauczycieli. Budynek powstał przy użyciu tradycyjnych materiałów – konstrukcja z bambusów, ściany i fundamenty z ziemi, dach ze słomy oraz jutowe liny dla wzmocnienia konstrukcji.
Szkoła otrzymała nagrodę Aga Khan Award for Architecture 2007.
Plac zabaw przy New York Hall of Science, zaprojektowany przez BKSK Architects, został otworzony w 2007 r. Skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym i składa się z takich elementów jak:
- meandrująca ścieżka połączona z dwoma kładkami i miejscem do wspinania pozwala oglądnąć krajobraz z różnych punktów.
- szałasy i domki przybliżają dzieciom relacje wewnątrz-na zewnątrz, jasno-ciemno, otwarte-zamknięte.
- 3 piaskownice i pompa pozwalają dzieciom kształtować krajobraz oraz na zabawę z innymi dziećmi.
- kolorowe szkiełka i lustra transformują krajobraz.
- na ścieżce muzycznej umieszczono afrykańskie, azjatyckie i karaibskie bębny.
BKSK Architects zaprojektowali również Kidpower! Park.
